情境创设

25.小学数学教材中有这样一个问题：一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？

为了让学生积极参与，孙老师把题目改编为：“六一”儿童节要到了，我们三年级要参加表演，需要演出服装160套，爱心服装厂已经做了5天，平均每天做20套。现在离“六一”儿童节还有2天，请你帮忙算算每天需要完成多少套？

巧妙的设计激发了学生浓厚的学习兴趣……

问题：

(1)对孙老师成功的教学情境创设进行评析。(10分)

参考答案

您可能感兴趣的试题

问题情境创设策略包括：故事式情境、生活事例式情境、游戏式情境、实验操作式情境、幽默式情境、（)。

答案解析
创设问题情境的核心是（）。A.熟悉教材B.了解学生C.实施启发式教学D.多种形式创设问题情境并贯彻

答案解析
创设问题情境的核心是( )。A 熟悉教材B 了解学生C 实施启发式教学D 以多种形式创设问题情境并

答案解析
创设问题情境的前提是( )。A.熟悉教材B.了解学生C.实施启发式教学D.多种形式创设问题情境并贯

答案解析
创设问题情境让学生在问题情境中受到启发这样才能实施启发式教学。()

答案解析
通过创设情境陶冶学生不仅与教师对学生的说服教育不矛盾而且为了更有效地发挥情境的陶冶作用则不能只让创设的情境自发的影响学生还需要教师配合以启发说服。()

答案解析