儿童的语言听觉和音乐感知能力与其年龄负相关 ()

听觉障碍儿童年龄越小越具可塑性，及早进行训练，听觉障碍儿童的弱势能力也能得到充分发展。（

听力障碍儿童佩戴助听器后的临床效果评估,需要综合评估助听后的听觉能力包括（)。A.听觉感知;B.

音乐基本技能包括：能够自信、自然、有表情地歌唱;学习演唱、演奏的初步技能;在音乐听觉感知基础上

绘画及音乐舞蹈是艺术活动的重要内容，绘画本身对儿童的感知能力、记忆能力、想象能力、听觉能力

儿童神经发育的水平表现在感知 运动 语言和心理过程等各种能力及性格方面 对这些能力和特征的检

()是对已感知过的事物的表象的记忆 如对第二语言的字母 音素 词句的视觉形象和听觉形象的记忆