小班年龄段幼儿关注的持久性和指向性较容易受周围环境的影响而转移 所以进行舞蹈欣赏活动的教育意义不大。()

小班年龄段幼儿关注的持久性和指向性较容易受周围环境的影响而转移，所以进行舞蹈欣赏活动的教育意义不大。（)

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