一般在竞赛过程中 学生的好胜动机和成就需要更加强烈 学习兴趣和克服困难的毅力会大大增强 多数人在竞赛情况下学习和工作的效率会有很大的提高。()

强调在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机，这

某班教师为了激发和保持学生的学习动机 开展了一系列学习竞赛活动。结果如 教师所料 学生的学习热情高

学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用 取决于四个因素 即活动的难易 竞赛动机的激发 {p

某班教师为了激发和保持学生的学习动机 开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料 学生的学习热

学习竞赛可以激发学生的学习动机 所以经常开展学习竞赛是有百利而无一害的。判断

教师在教育教学过程中经常使用的表扬 奖励 竞赛和荣誉等方式 属于引学生学习的()