哪些动作的出现为思维的萌芽提供了直接前提 ()
A、表意性动作
B、工具性动作
C、操作性动作
D、指示性动作
在整个幼儿阶段,一直以具体形象思维为主,但到5~6岁时,幼儿开始出现了抽象思维的萌芽。()
抽象逻辑思维的萌芽 出现在( )
自我意识萌芽最重要的标志是( )。A.会叫妈妈B.思维出现C.学会评价
( ) 儿童动作有意性的发展出现了较大质变 可以说是意志行动的萌芽。A.6个月左右B.8个月
儿童明显出现抽象逻辑思维萌芽的年龄是在()
小学低年级学生所掌握的概念大部分是具体的 可以直接感知的 他们很难区分概念的本质特征和非本质特征。在这个阶段学生的思维虽然有了抽象的成分 但仍然以直观动作思维为主。()