()岁以后 进一步发展对唱歌 表演 绘画 泥塑 看图画书 看电影电视的广泛兴趣以及对色彩 线条 节奏 旋律的敏感性。这些活动可以激发婴儿初始的想象力 使其获得自由表现的愉快体验。

建构主义是行为主义发展到 以后的进一步发展。

结合学前儿童音乐学习活动的特点，歌唱形式包括（)。A、独唱B、领唱对唱C、轮唱D、歌唱表演

元杂剧的表演有哪些部分组成（)A、歌B、舞C、说D、动作E、打

音乐的综合是（)的一体，唱歌、表演、演奏以不同的形式综合。A、歌B、舞C、乐D、画

歌表演的特点是边唱边演、载歌载舞，用歌声和动作来传达情意。（)

传统花儿的演唱形式有？A.独唱B.对唱C.大合唱D.表演唱