在音乐教学中 任何知识技能的习得 音乐风格的掌握 文化内涵的理解 其实都离不开学生的()。

什么是习得性无力感？如何消除学生的习得性无力感？

流体智力是指人后天习得的能力，与文化知识、经验的积累有关，主要表现在运用已有的知识和技能

情感的学习是指情感系统的习得 包括（ ）。

道德学习的核心是_____。A.道德知识的获得B.态度或价值观的获得C.道德行为的习得D.道德情感的获取

在音乐教学中 体现了知识与技能教学目标的是()。

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。 A知识与技能习得的心理过程 B知识与技能的心理