茵茵已经上了中班 她知道把2个苹果和3个苹果加起来 就有5个苹果。但是问她2加3等于几?她直摇头。根

茵茵已经上了中班，她知道把2个苹果和3个苹果加起来，就有5个苹果。但是问她2加3等于几？她直摇头。根据上述案例简述中班幼儿教学学习的思维特点以及教育的启示。

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