达成教学目标的途径有创设情境法 讲解法 问题引导法等。()

发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、（)、检验假设和总结运用等四个阶段。

抛锚式教学的基本环节有（ ） A.创设情境 B.确定问题 C.自主学习 D.协作学习E.效果评价

所谓问题就是在给定信息和目标状态之间有某些障碍 需要加以克服的刺激情境。在教学活动中 问题形成的途径有哪些方面()

教师根据教学目标创设一定的问题情境 并通过这一问题情境 使学生产生认知冲突 然后 在教师的指导

问题:(1)什么叫作创设情境?为什么要在化学教学中创设情境?(2)该实验可以说明葡萄糖的还原性吗?请猜想还有哪些影响因素?(3)这一事件对你进行化学教学有什么启示?

思想政治课程情境创设的途径有哪些?