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问题

教师根据教学目标创设一定的问题情境 并通过这一问题情境 使学生产生认知冲突 然后 在教师的指导


教师根据教学目标创设一定的问题情境,并通过这一问题情境,使学生产生认知冲突,然后,在教师的指导下学生运用已有的知识和相应的材料进行探究,提出解决问题的假设并验证假设,以此获得知识和发展能力的方法是()

A.程序教学法

B.发现学习法

C.问题讨论法

D.情景练习法

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参考答案
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  • 研究者根据对改善教育问题的设想,创设某种情境,控制一定条件而进行的一种教育实践活动是()。A.

  • 创设问题情境的核心是()。A.熟悉教材B.了解学生C.实施启发式教学D.多种形式创设问题情境并贯彻

  • 教师为学生提供一定的材料 创设问题情境 引导学生独立发现问题并解决问题 从而使学生获得相 应

  • 教师将学生引入一定的问题情境 并且提供可能使问题获得解决的知识或技能 然后教师为学生确立目标 让学生进行尝试性探索的教学方式称为()。

  • 自主探究教学模式是依据教学内容和要求 由教师创设问题情境 以问题的发现 探究和解决来激发学生求知欲和主体意识 培养学生的实践和创新能力的一种教学模式。()

  • 材料中教师采用了哪种问题情境创设方式 创设问题情境还有哪些方式?