华西“阳光医院”实践模式有()个阶段

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是

发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、（)、检验假设和总结运用等四个阶段。

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是

（　　）即了解这种实践模式 了解动作结构 各动作成分及其顺序等。该阶段学员主要是在头脑中形成程序性

培训教学的组织与实践属于培训的四个阶段中()阶段。