“点拨式”教学法的代表人物是( )。

范例教学的代表人物是瓦·根舍因。（)

“行动主义”教学理论的代表人物是（)。A.布鲁纳B.杜威C.夸美纽斯D.康德

宋代在实际教学中施行分斋教学法的主要代表人物是（）

非指导性教学模式的代表人物 是{pz_填空}。

人本主义教学理论的代表人物是()。

“程序教学流派”的代表人物是( )