问题
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福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题和他们的需要,将教师成长划分为三个阶段:关注生存
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焦点效应,也叫做社会焦点效应,是人们高估周围人对自己外表和行为关注度的一种表现。焦
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在社会工作介入活动中 ( )从“人与环境”互动的视角出发 将介入焦点放在增强个人生活适应能力与增加
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虽然( )着力于改变人的行为 但它把关注的焦点放在促使人的行为的内心世界上。A.标签理论 B.认知
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从“人与环境”互动的视角出发 将社会工作介入焦点放在增强个人的生活适应能力和增加社会和物理环境对个
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护理义务论分为行为义务论和A 理论义务论B 实践义务论C 职业义务论D 规则义务论E 执行义务论