班级活动能拓展学生的知识面 形成学生的社会责任感。()

班主任与学生共同确定班级总体目标 然后转化为小组目标和个人目标 形成目标体系 以此推动班级管理活动

班主任与学生共同确立班级总体目标.然后转化为小组目标和个人目标 使其与班级总体目标融为一体 形成目标体系 以此推进班级管理活动 实现班级目标的管理方法属于()

班级的目标管理是指班主任和学生共同确定班级的总体目标 然后转化为小组目标 使其与班级总体目标融为一体 形成目标体系 以此推进班级管理活动 实现班级目标的管理方法。()

班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标 然后转化为小组目标和个人目标 使其与班级总体目标融为一体 形成目标体系 以此推进班级管理活动 实现班级目标的管理方法。()

目标管理:目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标。然后转化为小组目标和个人目标 使其与班级总体目标融为一体 形成目标体系 以此推动班级管理活动 实现班级目标的管理方法。()

班主任与学生共同确定班级总体目标 然后转化为小组目标和个人目标 形成目标体系 以此推动班级管理活动的管理方法是常规管理。()