杜威是最自觉 清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义 是将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并付诸实践的教育家。()

（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义．并将儿童个体的直接经验加以规

（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化

在理论上论证了班级授课制的教育家是（）。A.杜威B.赫尔巴特C.孔子D.夸美纽斯

( )是最自觉 清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义 并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课

( )是最自觉 清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义.并将儿童个体的直接经验加以规

( )是最自觉 清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义 并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化