在原则或良心定向阶段上的人 他们认为人类普遍的道义高于一切。()

（)行为模式的人，比较倾向于紧张、具野心及侵略性，而且其竞争性并不仅只限于工作领域，即使是游戏或打球，他们也存有非赢不可的心理。由于对自己期望值过高，以致于在心理和生理上的负担都十分沉重。

柯尔伯格(L．Kohlberg)的道德发展理论中 习俗水平包括以下哪几个阶段?()A．社会制度和良心的定向B．

在惩罚与服从定向阶段 儿童根据行为的后果来判断行为是好是坏及严重程度 他们还没有真正的道德概念 服从或规则只是为了避免惩罚 认为受赞扬的行为就是好的 受惩罚的行为就是坏的。()

处于社会契约定向阶段的人认为法律和规范是大家商定的 是一种社会契约。()

处于社会契约定向阶段的人看重法律的效力 认为法律可以帮助人维持公正 但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的 可以应大多数人的要求而改变。()

处在寻求认可定向阶段的儿童认为好的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为。()