新课程标准中将小学划分为三个水平 其中水平二指的是3-4年级。()

课程标准在“总目标”之下，小学按1～2年级、3～4年级、5～6年级划分为三个学段，分别提出“阶段目

新课程标准根据美术学习活动方式划分为、（)、（)、（)、（)四个学习领域。

《标准》将中小学学生的学习划分为六个学习水平 并在各学习领域按学习水平设置了相应的水平目标。水平五相当于 高中阶段学生预期达到的学习结果。()

《标准》将中小学学生的学习划分为六个学习水平 并在各学习领域按学习水平设置了相应的水平目标。水平一相当于小学1-2年级学生预期达到的学习结果。()

新课程标准中的将教学目标划分为:第一类 知识与技能;第二类 ();第三类 情感 态度 价值观。

课程标准在“总目标”之下 小学按1—2年级 3—4年级 5—6年级划分为三个学段 分别提出“学段目标与内容