江南充盈的审美意义和文化意义形成于()。

审美趣味和审美格调在审美价值的意义上不会有所区别。（)

在徽州文化形成之前，经历了江南越文化、山越文化和新安文化三个历史文化的发展时期，这些文化特

组织文化作为一种意义形成和控制机制，能够引导和塑造组织成员的态度和行为。（)

课外体育锻炼的意义是有助于培养____ 有助于形成良好的生活习惯和丰富课外文化生活

形成旅游审美文化的时空差异 是由于文化具有()等。

教师专业发展不仅仅依靠个人努力 在更大程度上依赖于“教学文化”或“教师文化”为其工作提供意义 支持和身份认同。这是( )。