在脑疲劳状态下的学习只能是事倍功半 更不会有良性循环。()

学习生理负荷达到临界限度的指标是A.疲劳B.早期疲劳C.显著疲劳D.疲倦E.过劳

结构在等幅稳定、多次重复荷载作用下的试验是属于（)A.拟动力试验B.疲劳试验C.拟静力试验D.冲

如果我们不会玩，不会游戏，则会导致学习工作效率低下，事倍功半，容易职业倦怠。（)

有些学生学习事倍功半 对此你如何利用指导教学方法提出好的建议?

在脑卒中患者的康复治疗中 训练和加强正常的运动模式的方法是A.Bobath方法B.运动再学习方法C.Bru

同样的学习内容 如果教材编排得好 迁移的作用就能充分发挥 教师的教学也能省时省力;如果教材编排得不好 迁移的效果差 则教师的努力也事倍功半。()