作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是()。
A.杜威
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
作为传统教育的代表人物,赫尔巴特提出‘‘教师中心论”,强调教学要以教师为中心、以__为中心、以__
传统教育学派的代表人物 是{pz_填空} 现代教育学派的代表人物是{pz_填空}。
作为传统教育学派的代表人物 提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。
教育史上两大对立学派——传统教育学派和现代教育学派的代表人物分别是()
作为传统教育的代表人物 提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是()。
作为传统教育学派的代表人物 提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者 是( )。A.杜威##