问题
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下面是两位老师分别执教《接近整百、整千数加减法的简便计算》的片断,请你从数学思想方法的角度
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材料: 当学生在课堂上回答不出问题时 不同的老师有不同的处理方式 下面是两位老师的处理方式: 教师
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下面是两位老师分别执教《接近整百 整千数加减法的简便计算》的片断 请你从数学思想方法的角度
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材料:当学生在课堂上回答不出问题时 不同老师有不同的处理方式。下面是两位老师的做法。教师甲对学
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当学生在课堂上回答不出问题时 不同的老师有不同的处理方式 下面是两位老师的处理方式:教师甲
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材料: 当学生在课堂上回答不出问题时 不同的老师有不同的处理方式 下面是两位老师的处理方