课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式．统整各自优势，课程一般结构发生了变

课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势。课程一般结构发生了变化，体现在

国家课程是有中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央级教育机关。（）

新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。 （） 改为：

国家课程 【参考解析】：国家课程：是中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属中央级

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