学习者为了提高学习的效果和效率。有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂力,称为（）。

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

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.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的 【 】

学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案是（）

学习者为了提高学习效果和效率、有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，在心理

(2005年)学习者为了提高学习的效果和效率 有目的 有意识地制定有关学习过程的复杂方案 称为（）