我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是______、原型操作、原型内化。

我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为原型定向、

根据我国心理学家提出的心智技能形成三阶段论，教学中应如何培养学生的心智技能？

我国教育心理学家提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是________ 、原型操作、原型

我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为_____、原

我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为{pz_填空} {pz_填

我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论 三个阶段分别是{pz_填空} 原型操作 原型内化。