负强化与惩罚的含义___________ （“相同”或“不同”)。

教师应多用正强化塑造学生良性行为，用___________消除消极行为，慎用惩罚。

2 6 ．负强化是通过厌恶刺激的排除来_________反应在将来发生的概率。

教师应多用正强化塑造学生良性行为，用__________消除消极行为，慎用惩罚。

负强化与惩罚的含义________ （“相同”或“不司”)。

教师适宜的教育行为主要包括_______、合理运用规则与惩罚、_______能充分发挥。

在学习过程中，无论是正强化还是负强化，最终都是__________反应的概率。