要学会倾听学生的谈话，要让学生把话讲完，要注意控制自己的感情，不要过于激动，等听完之后，冷静

在体验式活动开始前，要让学生明确游戏规则。在活动中要注意观察、及时记录学生在体验过程中的情况。（)

合作学习之前要让学生先独立思考 有了自己的想法后再和同伴探究 交流 解决问题。（)

交往意识辅导要让学生对人际关系有一种主观的认识 让学生明白建立亲密人际关系及友谊的重大意义 树立正确的人际交往观。()

教师在运用沟通语时 要把握以下技巧和要求:了解学生 因材施教;学会倾听 表达认同;敞开心扉 使学生了解教师;幽默诙谐 化解紧张气氛。()

学生的学习不仅是一个认知过程 也是情感过程 意志过程 要调动学生学习的积极性 必须从根本上解决问题 那就是要让其端正学习态度 形成学习动机 明确学习目的 提高学习能力。()

学习杨绛先生的《老王》一课 教师要让学生更好地理解感受社会底层弱者的生活状态 让学生课下阅读相关篇目。下列不适合推荐的是( )。