教学是教师按照教育目标对学生进行的一种活动。

教师权威由角色权威、学术权威和人格权威等构成，其中，对学生进行教学教育的前提是（)，教师发

课程标准没有规定学习内容的时数 提倡根据学生达成学习目标的状况 教师可以随时对不同教学内容的时数和进度进行调整。()

针对学生科学素养发展的不同阶段 设计与之相适应的教学目标 应依据《义务教育化学课程标准(2011年版)》中的() 结合学生的已有经验对主题 单元教学目标和课时教学目标进行整体设计和规划。

通常说:教师对学生进行品德教育过程中按照知 情 意 行的顺序依次进行 只有这样才能做好品德教育工作。()

完成教育教学任务 对学生进行思想教育 促进学生全面发展是教师的工作职责 也是教师的法定义务。()

(1)面对案例中的情况 教师应如何应对?(2)试分析初中体育教学中 教师应如何对学生进行挫折教育。