为帮助学生有效掌握概念，在教学中应注意哪些问题？

教学评价的功能不包括（)A. 为教师提供教学是否有效的反馈B. 帮助学生了解自己在学习过程中存在

在实际教学中 学生往往由于理解偏差或遗忘而形成错误的概念。为了帮助学生有效地掌握概念 纠正错误概念 下列做法中有效的有()

李老师在教学中先让学生掌握了“文具”这个概念 然后在学习铅笔 橡皮等概念 属于()

在概念教学后 如果学生能精确陈述概念的科学定义 说明学生已经掌握了所教的概念。()

教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意合理利用过去的知识经验。()

教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应形成正确的概念体系 并运用于实践中。()