通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是（）。A．体

简要分析科尔伯格的道德认知发展理论的主要方法——道德两难问题讨论法。

通过对道德两难问题的深入讨论 儿童倾向于拒斥低于自己道德发展阶段的同 伴的道德推理 并且能够理解和

在课堂设置相应的情境 引发对道德两难问题的讨论 使学生通过扮演其中角色 对有关道德 价值观进行充分

通过设计道德两难问题 并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是（ ）。A.

通过设计道德两难问题 并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是( )。A.体

【2013年烟台莱州市真题】皮亚杰设计了道德两难问题 对儿童的道德判断力进行了研究 最终提出了三种