为促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（）。A．从细节到整体B．从一般到个别，不断分化C．从个别到

在教学过程中教师应如何有效地促进迁移？

依据学习迁移的理论 在教学实际中 教师应该如何促进学生的学习迁移。

促进迁移的教学包括精选教材 合理编排教学内容 合理安排教学程序 _______ 提高迁移意识性

为了促进学习迁移的教学原则合理编排教材内容应做到教材( )。

同样的学习内容 如果教材编排得好 迁移的作用就能充分发挥 教师的教学也能省时省力;如果教材编排得不好 迁移的效果差 则教师的努力也事倍功半。()

学生学习迁移能力的形成有赖于教学 促进迁移的教学应从以下几方面考虑:(1)精选教材内容;(2)合理组织材料;(3)合理安排教学程序;(4)教授学习策略 提高迁移意识;(5)防止负迁移的发生。()