因材施教的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。 A．阶段性B．不平衡性 C．个别

“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（）。A．阶段性B．个别差异性C．顺序性D．不均衡性

“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）。 A．分化

“因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的（）。A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡型

“因材施教”的教育原则 是根据人的身心发展的（）提出的。A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.互

“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的（）。A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡性

“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（ ）。 A.阶段性 B.个别差异性