学校是课程实施的正确评价方法：A、真实感受模式B、能力检测模式C、考试检测模式D、综合检测模式

以下不是校长对学校实施新课程的评价：A、评价指标体系B、课程的整体设计C、教师的行为D、学生的学

以下不是学校课程评价的多元化模式内容：A、阶段B、内涵C、方法D、结果

（)是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。A、校本课程B、国家课程C、核心课程D、综合课程

（)是指对教师实施综合实践活动课程所具备的素质及实施过程情况的鉴别。A、教师评价B、学校评价C、

由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是（)A.校本课程B.分科课程C.融合课程D.核心课程

由学生所在学校的教师负责编制 实施和评价 并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（ ）