表现评价不仅能够评价学生的认知过程与认知能力，而且评价者能在一定程度上观察到学生非认知因

形成性评价通常在教学过程中实施，使得教师能够了解学生学习的进展情况，通过对评价结果的分析，教师能发现自己教学方法的得失，能发现学习存在困难的学生，并以此为依据进行个别辅导或补偿教学。（)

考试焦虑形成的学生自身因素包括认知评价能力、知识准备与应试技能三个因素。（)

有关认知评价不正确的是A、个体的认知评价过程分为初级评价与次级评价两步B、生活事件量表可以用于

在教学评价中，主要是按照一定标准收集学生认知活动成果的评价方法是。（)A、客观题测验B、表现性

有关认知评价不正确的是A 个体的认知评价过程分为初级评价与次级评价两步B 生活事件量表可以用于

主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。A.客观题测验 B.表现性评价C.档案袋分析 D.