从方法论层面予以区别，认知学习可以分为“接受学习”和（)两类。

培训评估可以从四个层面进行（） A．反应层面 B．学习层面 C．态度层面 D．行为层面 E．结

从（)理论看，教师可以直接交给学生新的策略，并且扩充学生的原有策略。A.元认知B. 学习动机C.

下列关于人力资源需求预测方法的表述正确的有( )。A.人力资源需求既可以从宏观层面进行预测也可以

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简单识别评估商业机会的可以从两个层面进行 其中之一是从市场层面分析 通常采用的方法是()A SW

从学习者的学习活动和认知过程的可观察性来看 外显性表现在我们可以直接观察到学生外部学习的操作。()