“列出达到目标的步骤 ”属于指导学生自主制订目标的（)原则。A.标准明确B. 步骤清晰C. 目标分解

启发式策略是指:把规则指明的所有可能达到目标的步骤全部列出，逐个地尝试所有可能步骤，以求得

以下“病因学B类药品不良反应”的叙述中，不正确的是A、与用药者体质相关B、与常规的药理

以下“病因学C类药品不良反应”的叙述中，不正确的是A、长期用药后出现B、潜伏期较长C、背

以下有关ADR叙述中，不属于“病因学B类药品不良反应”的是A、与用药者体质相关B、与常规

“能使患者换位思考 在共同基础上达到谅解”的技能是 A.调剂技能 B.沟通技能 C.自主学

十六大以来 党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 根据新的发