知识性自我拓展指的是陈述性知识的拓展，而不是程序性知识。（)

方法技能性自我拓展是以（)为拓展对象的自我拓展。A.知识B. 方法技能C. 理性思维D. 情感

知识性拓展策略、方法技能拓展策略和情感策略是三种完全不同、截然分开的自我拓展的策略。（)

注重发展学生知识与能力 开阔学生知识视野 发展学生不同特殊能力的课程是（）。A.基础型课程B.拓展

注重发展学生知识与能力 开阔学生知识视野 发展学生不同特殊能力的课程是（）。A.基础型课程B.拓展

拓展型课程注重拓展学生的知识与能力。学生文学 艺术鉴赏方面的课程和环境保护等课程都属于拓展型课程 大学英语属于基础型课程。()

注重发展学生知识与能力 开阔学生知识视野 发展学生不同特殊能力的课程是拓展型课程 。()