异质合作、同质选学本质而言属于（)的一种。A.发现式教学B. 尝试教学C. 分层次教学D. 探究式教

类比法的基础是比较，它的运作机制原理包括（)。A、同质异化B、同质同化C、异质异化D、异质同化

合作学习的分组一般采取组内异质、组间同质的原则。（)

体育与健康课程教学中，游戏与竞赛活动多采用（) 分组。A.合作型B.友伴型C.同质D.异质

依据运动能力分组，使学生更能增加组内竞争的分组方式属于（)。A.异质分组B.同质分组C.帮教分组

下列不属于团体辅导方法的理念与原则的是（）。①自愿原则 按需开展；②小组同质性与异质性的平衡 关注

合作学习分组一般要按照“组间同质 组内异质”的原则进行。( )