智力残疾不影响学习目标的调整。（)

视力残疾不影响学习环境的调整。（)

智力障碍学生利用计算器计算是调整学习环境。（)

多数多重与重度残疾的儿童不存在智力方面的问题。（)

在18岁以前的智力发育期间,由于各种有害因素导致的精神发育不全或者智力迟滞属于智力残疾。（

幼儿学习评价的目标不包括（)。A、调整教学方案、教学计划等B、改善幼儿的学习态度与情感C、改进师

下列属于影响迁移的个人因素的有（）。A.智力和学习环境B.学习目标和态度C.认知结构和态度D.年龄