学习障碍学生在课堂上的不听课表现是由于其学习态度的问题。（)

在课堂上，只要学习障碍学生不影响教师的授课和其他学生的学习就可以了。（)

观察学生在课堂上的表现 以了解学生的注意稳定性 情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。A.测验

阅读下列材料在学习完使用数据库”这节内容后 几位听课老师对王老师课堂教学进行了点评。其中一位

在小学一年级课堂上某学生下位走动 扰乱了课堂秩序 这时教师应该立刻对其进行批评教育 以免影响其他同学听课。()

有经验的教师在课堂上 既能做到按讲稿讲课 又能注意观察学生的听课情况 同时还可以板书和掌握好时间。()

对于学生在课堂上的违规行为 教师常采用不同的办法进行处理。下面是3个实例 请用行为主义学习观点