20世纪30年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件是（)。A．《国家学术委员会教学大纲》B．《统

20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的（）A．一般发展

30年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件是（　　）A.《国家学术委员会教学大纲》B.《统一劳

20世纪五六十年代 苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中 提出教学过程就是促进学生的 A. 一般发展

苏联凯洛夫主编的 力图以马克思主义为指导 系统研究教育问题 总结苏联20世纪20年代至30年代教育

20世纪30年代 苏联教育心理学在理论探索方面 ( )强调教育与教学在儿童发展中的主导作用 并提出了“文化发展论”和“内化论”。

20世纪60年代 前苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究 其带头人是()。