实质教育论的主要代表人物是______和______。

成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和______

教育史上两大对立学派________传统教育理论和现代教育理论的代表人物分别是和____．

美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物，其代表作是____________。

提出实用主义课程论的主要代表人物是___和____。

实质教育论的主要代表人物是{pz_填空}和{pz_填空}。

终身教育理论的主要代表人物是法国著名的成人教育理论家_________ 其著述的《终身教育引论》被公认