提出实用主义课程论的主要代表人物是___和____。

中国古代内发论的代表人物是____________。

后现代主义课程论的主要代表人物是美国学者（　　）A.奈勒B.多尔C.杜威D.巴格莱

后现代主义课程论的主要代表人物是（　　）A.奈勒B.布拉梅尔德C.弗莱雷D.多尔

后现代主义课程论的主要代表人物多尔提出了后现代课程的标准 其循环性是旨在（　　）A.发展能力B.使

杜威是实用主义教育学的重要代表人物 主张课程的组织应 以_ 为中心。

中国内发论的代表人物是____