已知学生记录描述为： structstudent {intno; charname［20］,sex; struct {intyear,month" /> <div class="width960"> <div id="div_lit_topnav_960_90"> <div class="h15"> </div> <script type="text/javascript"> /*Ask_960-90_通栏*/ var cpro_id = "u1624785"; </script>

以行为为样本的记录方法是（　　）A.描述记录法B.日记描述法C.轶事记录法D.取样记录法

某班学生的平均成绩是80分 标准差是10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布

已知某班有40名学生 其中男女学生各占一半 则该班学生的成数方差为( )。

某班级的学生成绩表中查得张三同学的各科成绩记录 其中数据结构考了90分 那么下面关于数据对象 数据元素 数据项描述正确的是()。

已知“借阅”表中有“借阅编号” “学号”和“借阅图书编号”等字段 每个学生每借阅一本书生成一条记录

行为日志或轶事报告 一般都用来记录学生有意义的或异常的行为表现 要重事实 如实描述行为的发生经过 并可以作简要的解释 说明。()