学校课程尽可能满足各社区、学校、学生之间客观存在的差异性，因而具有一定的__________和

学校课程的目的在于尽可能满足社区、学校和——的差异性。

新中国成立后，“演讲学”成为各类学校的开设课程。（)

充分利用当地社区和学校课程资源而开发的多样性 可供学生选择的课程称为（）。A.地方课程B.学校课程

学校课程的目的在于尽可能满足社区 学校 学生的差异性 因而具有一定的（）。 A.实际性 B.适应性

学校课程尽可能满足各社区 学校 学生之间客观存在的差异性 因而具有一定的 _{pz_填空}和_{p

学校教育互动系统中的三个核心因素为()。A.教师 学生 学校B.教 学 环境C.教师 学生 课程D.教师 学