人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理

柯尔伯格提出了品德发展的三水平六阶段模式，并认为这些发展顺序是一定的，不可颠倒的，各个阶段

认为战争并不是自有人类以来就有的，战争是人类社会发展到一定历史阶段的产物。这体现了中国古

道德规范是人类社会有史以来就有，并不断发展、日趋完善。（)

道德教育中的认知模式认为 人的道德 按照一定的阶段和顺序从低到高不断地发展。

认为战争并不是自有人类以来就有的 战争是人类社会发展到一定历史阶段的产物。这体现了中国古

柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段有一定关系 但不完全对应。()