识字是学生运用_____过渡到学习_____的桥梁。

小学生思维发展的基本特点是：以_____________________思维为主要形式逐步过渡到以_____

学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到______阶

3 0 ．中小学生掌握概念时，一般是先在达到________水平，再提高到概念学习水平。

对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的______、学生在课外运用所学知识和技能参与体

学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到_________

小学生的思维开始从__________为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式。