学前儿童欣赏美术作品要发展的能力是（)和（)A、自身能力B、其他能力C、发展美感知觉能力D、适当地叙

学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、手工教育和美术欣赏教育（或欣赏教育)。（)

学前儿童美术欣赏发展分为本能直觉期和直接感知美术形象的时期阶段。（)

学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境（物质与心理环境)？

学前儿童美术欣赏活动的组织形式有哪些()?

简述学前儿童美术欣赏教学的准备。

学前儿童语言教育的目标可以分为() 表述 早期阅读和欣赏文学作品