学前儿童语言教育的目标可以分为() 表述 早期阅读和欣赏文学作品

学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（)四个方面。A、社会性B、游戏C、谈话D、欣赏

学前儿童科学教育材料的类型很多，根据材料的性质可以将材料分为成品材料、半成品材料和工具。（)

学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个块面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（)A、早期阅读B、早

学前儿童语言教育的目标可以分为倾听 表述 早期阅读和( )四个方面。A 社会性B 游戏C 谈话D 欣赏

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的学前儿童语言教育的目标 可以概括为倾听 表达 ( )和早期阅读四个方面。

学前儿童科学教育目标实际上是一个复杂的体系 从纵向上可以分解为()。