当前位置: 答题翼 > 问答 > 职业资格考试 > 正文
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

对于《美化生活的装饰布》这堂课,下列三维目标的表述不正确的是()。A、了解二方连续纹样和四方连


对于《美化生活的装饰布》这堂课,下列三维目标的表述不正确的是()。

A、了解二方连续纹样和四方连续纹样,并能够设计出一个二方连续或四方连续纹样的作品。

B、学生能够通过本堂课的学习美化中国,美化全世界。

C、感受创意在生活中的应用,体会物以致用的思想。

D、通过欣赏、归类、自主探究的方式,提高图形排列组合能力。

参考答案
您可能感兴趣的试题
  • 某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会“ 问题:

  • 下列句子没有歧义的一项是()。A.这堂课,我不仅学到了很多知识,而且还掌握了一定的方法

  • 下列句子没有歧义的一项是()。A.这堂课,我不仅学到了很多知识,而且还掌握了一定的方法

  • 某班老师回到办公室说“三年级×班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发

  • 对于人美版初中《美化生活的装饰布》这堂课,下列三维目标的表述不正确的是()。A、了解二方连续纹

  • 对于人美版初中《美化生活的装饰布》这堂课 下列三维目标的表述不正确的是( )。A 了解二方连续纹