教师所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能盲目滞后，内容的安排应以儿童身心发展的成熟程序

1989年法国明确提出了教师教育的目标是掌握为设计、控制和更新学与教的情境所必需的知识和技

学生既不可以由教师随意支配 也不可以由教师任意捏塑。这说明学生（ ）A.是学习的主体

所谓教师的权利 是指属于法律对其所限定教师在履行国家教育教学职责时享有的权利 是得到法律的许可和保障的 具有不可侵犯性。()

提出有效的领导者既要帮助下属充分理解工作目标 又要指明实现目标所遵循的路径的学者是()

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标

孔子的教育以道义为目标的观点为历代教育家所尊奉 从而决定了中国古代教育与伦理道德教育密不可分 以下说法不正确的是()